中学生は身の程を知らないが、実際には知る必要があるのかどうか。

4月2日（火）

並行して更新している農場ブログのほうも
滞り気味なのに、こちらはもっと滞ってしまった。

農作業が春になって忙しくなり、目の前のことで精一杯。

この一ヶ月で、受験は終わり、所属していた塾も閉校した。

懸念されていた生徒も、無事合格して、
少し肩の荷が下りたようでもあります。

受験が終わって一段落したら、塾の閉校ということで、
バタバタとお別れのご挨拶。

そして3月をもって塾の仕事も一旦お休みということになった。

いま、思い返してみても、塾での中学生との対話は、
とっても気づきの多い仕事だったように思う。

勉強を教えるという定められたミッションではあるけども、
非常に不安定要素の多い中学生相手にすると、かなり高度な仕事になる。

コミュニケーションをとるでも、大人と違って一筋縄にはいかない。
ときには、先方が興味関心のあるトピックを少し下調べしてみたり、
機嫌の悪そうなときは、テンションが上がるように、話をもっていったり、
さながら付き人、アシスタント、マネージャーのような資質が
必要とされるのではないか？と感じた。

一人相手でもこんなわけなので、それが人数が増えればより難しい。

こんな刺激的な仕事内容もさることながら、まだまだ未来には
大きな大きな可能性を秘めている中学生の考えていることに、
触れることは、さらにしびれる体験だった。

身の程を知る。

これが、大人になる上でどうしても通らなくてはならない壁。

中学生は、身の程を知らない。
まったく勉強をしないくせに、末は防衛大学を目指すと言い放つ。

ああ、もうこんな向こう見ずな目標も立てられないのかと、
自分を振り返るのだけども、、、まだまだ！

中学生のことを、僕が、まだまだ知らないんだなと感じるように、

世間から見れば、僕もまだまだ何も知らない人間である。

いまの自分には想像もできないような、大きな目標を掲げることもできるのだ。
そういう勇気をもらえる。

中学生は、お金も知識もないが、膨大な時間がある。
僕には、お金はないが多少の知識と経験、それに中学生には負けるが、
まだまだ時間はある。

がん！がん！がん！

総選挙。

12月16日（日）

ネット上の情報を見ていると、これまで以上に、
注目度の高かったように見えた今回の総選挙。

結果はというと、やはり期待する以上のものはなかった。
自民党の復活ということに。

しかし、総選挙ってこんなものというか、
急に大きくガラッと変わるようなものでもないような気もしていて。

それでも、日本維新の会が新たに参入してきたり、
少なくとも、期待していた未来の党も僅かだけど国会に。

変化の兆しと言う意味では、前進だと思う。

まだまだこれからだと思う。
忍耐強く、政治に関心を持ち続けること。
また、チャンスはきっとある。

打って打って打ち続ければ、そのうち相手は倒れるもんだ！
と、辰吉とシリモンコンの戦いを見て思ったんだ。

がん！がん！がん！

マーチング。

11月13日（火）

きょうは、家庭教師に向かう道中で、
偶然にもマーチングの練習している最中に遭遇した。

普段通らない道を通ったときに、こうして出会うのだから、
不思議だなあと思う。

私が行っている塾から近隣のこの中学校の吹奏楽部は、

マーチングで全国大会に出場することが決まっている。

来週の大阪の全国大会を前にして、公開練習をしていたようです。

私が塾で担当をしている女の子が、吹奏楽部に所属していて、

普段とても練習が大変だと嘆いているのを思い出して、

家庭教師に向かう途中だったのだけど、近くに駐車して、

しばし練習風景を見ることにした。

ひときわ目立つ、白くて大きい楽器をもって、一糸乱れぬ

動きをしているのを見たら、感動した。

陰ながら応援しております。

がん！がん！がん！

季節の変わり目。

10月24日（水）

きょう、浅間山に今シーズン初の雪が降りました。

夕方にさしかかると、急に風が冷たくなって寒さが身にしみます。

農業に携わっていると、季節の移り変わりが肌身を通じて感じることが出来ます。3年前まで東京にいたころは、車やオフィスのなかにいることが多く、冬でも季節感のない服装をしていたように思います。

朝、夕は気温が低く、日中は暖かい。

そんな当たり前の自然が、東京にいたころはほとんど無関心でした。
しかし、考えてみれば日常生活において、気候は切っても切り離せないものです。暑ければヒトは冷たいものを食べたくなったり、寒ければ温かいものを
食べたくなります。真夏の日中は外出を避けたり、涼しくなってから活動したり。

私は農業と塾講師の二足のわらじを履いていますが、両方の仕事に共通しているのは、お客さまである消費者や、中学生の生徒の気持ちを理解して、
私の思いを伝えることです。


日々、理解することは難しいと感じる毎日ですが、相手を理解する上で、気候の変化に敏感になることって、もしかしたら大切なのかもしれないと感じました。
季節の変わり目。冬はもうすぐですね。私は佐久に来てもうすぐ3年経ちますが、冬は慣れません。寒いです。みなさんも風邪などに気をつけてくださいね。

がん！がん！がん！

こども。

10月10日（水）

あまり毎日やっていることってないのだけど、
ここ数日習慣で読んでいるものがある。

ほぼ日＆こども

糸井重里さん主催のほぼ日で、
子供にまつわるエピソードを公募して、
それを紹介するページ。

毎日更新されているので楽しみにしている。

僕は親の立場にはなったことがないのだけども、
塾講師の仕事のときに、数多くの子供たちを見る。

そうすると、投稿されている記事に共感出来たり、
自分の小さい頃のことを思い出したり、そんな風に楽しんで読んでいる。

こどもがいると、それだけでその場が明るくなることってあると思う。
こどもの存在ってそういうことなんだと思う。

だからほぼ日のこどもの話も、読んでいると元気が出てくる。
不思議だが、こどもってそういうもんなんだなあ。

がん！がん！がん！

トロル塾。

10月1日（月）

きょうは田んぼに出ないので、自宅での作業。
新聞もたまにはと思って、ゆっくり読んでいたら、
投書欄に気になるコメントがあった。

ネットで調べてみると下のブログを発見した。
まさに投書したご本人のブログで、塾を運営しているらしい。

「学習障害（LD）や発達障害児の指導 学習障害は、勉強によって克服される。」
〜それを、あなたは信じますか？〜

具体的に、病気という診断をされた子でなくても、
いわゆる学校の勉強が苦手な子は山ほどいる。

そういった子に、学校の勉強のやり方を教えるのはなかなか大変な作業である。

しかしながら、僕も生産者のはしくれ。
お客さまにモノを売る商売をしている者として、目の前に座っている人に、
目的も内容もはっきりしている勉強のやり方くらい伝えられずに、
遠くにいるお客さまに僕のお米の良さを理解してもらい買ってもらえるわけがない！

こう考えて一種の訓練と思いながら日々取り組んでいる。

ただそうは言っても、人に伝えるのって難しい。
そんな難しいことを真っ向勝負している人らしいのだ。
このブログの作者は。

興味深い。トロル塾。

がん！がん！がん！

知ってるつもり。

9月24日（月）

本当は、自分の身の回りではとってもおもしろいことが
日々起こっていることを知っているだろうか？

そのことを知らないのは、なんか損した気分になる。
置いてけぼりになった気分。

でも、世の中の多くのことについて、僕は知らないことばかりである。

ソ連が崩壊してロシアになった経緯。
核の開発がなぜ終わらないのか。
江戸時代に始まったと学んだ身分制度は、本当はいつから始まったのだろうか。
惑星イトカワから採取された微粒子でわかったことってなんなのだろうか。
本当に鈴木宗男氏は、自己利益のために税金を使い込んでいたのだろうか。

世の中は、本当によく分からないことばかり。

テレビを見ていると、恐ろしいことにわかったような気分にさせられてしまう。
裏付けも、証拠もないような事実を、既成事実のように報道する。
深い関心がなければ、なんとなくの印象をもってそのことは過ぎ去ってしまう。
なんてつまらないのかと思う。

少し、踏み込んで調べてみるとその事実から新たな事実が出て来たり、
世の中は単純でなくて、様々なヒトの思惑に満ちていて、それぞれが、
それぞれの正義のもとに動いていたりして、複雑だったりする。
その複雑さが、おもしろくて、自分で調べた結果がある種の結論に達したとき、
なんともいえない達成感があったりもする。

知れば知るほどおもしろいのだけども、知らないことはおもしろくも
なんともない。当事者になれなくとも、せめて、おもしろいことを
理解出来る知識は身につけたいものだと思う。

がん！がん！がん！

無理難題。

9月22日（土）

やる気ないもんには、よう言わんし。

そう辰吉は言った。

僕もそう言いたいけども、よう言わんとそれまでなんで、
勉強しましょうよ！と中学生には言うのだった。

きっかけを与え続けることが大切かもしれない。

そのとき変わらないことが、必ずしも悪いことではないと最近思う。

近くにいるヒトは、彼らが自分で考えられるきっかけを
与えられればいいのかもしれない。

とにかく、どう転ぶのかわからないほど若い彼ら全員に
有効なアドバイスというものは、存在せず、それは個々にあるべきもの
なのかもしれない。だとすれば、こりゃ手間かかるわ！

けども、そもそもヒトに何かを教えるということは、
けっこうだいそれた所業というか、かなり高度な仕事だとも言える。
だからこそ、求められる責任も大きいし得られるものも大きい。

今更ながらことの重大さに改めて気づく。

けども、少しずつ勉強すればきっと解決できるのだ。
問題というのはそういうものだとおもう。

がん！がん！がん！

教育について。

9月17日（月）

教育の必要性について、すごく考える。

勉強せずとも、現場で身に付くものもある。

ただ、知らないことを知っておくというのは大切で、
それは教育によって育つ意識だとも思う。

学問とは、現場とはかけ離れていて、とっても抽象的な世界である。
まさに机上の空論をまじめにやってるのが学問だと思う。

だけども、現場にいるだけでは、知り得ないことがたくさんある。
様々な見地を得るには、現場だと身が持たない。
だから、学問が存在しているのだと思う。知らない世界を知ることによって、
他人への謙虚さや、許容が生まれるのだとも思う。

そう言う意味では、教育って必要不可欠。

それでも、知ってか知らずか、勉強からどんどん離れたがる
中学生がいるわけで。そういう彼らには、もともと選ぶ余地がなかったのだろうか。
若くして、勉強を放棄すること。もったいないなあ、

がん！がん！がん！

コラボスクール。

9月13日（木）

東北大震災から1年半。

被災地にはこんな施設が出来ていた。

コラボスクール

寄付金によってNPOカタリバが作った、塾である。

開校当初は無料で被災地の子たちが授業を受けることができたようだけども、
いまは有料になっているようだ。（2校のうち1校は有料で、1校はいまも無料。）

教えているスタッフは、現地で被災した元先生だったり、元塾講師だったり。
彼らに賃金を支払い、施設を運営するために、当初は寄付金でまかなっていたそうだ。

このコラボスクールには、ただの塾にはない面白い講座があったりする。

ブログで紹介されているのだけども、この日はバンク・オブ・アメリカの社員と、
英語で会話する授業があった。


このコラボスクールで、ボランティアスタッフを募集している。

もし、チャンスがあったら行ってみたい。
前々から被災地に行って現場を見てみたいという思いもあったし、
コラボスクールの試みにも興味がある。

検討してみよう。

がん！がん！がん！

進路指導。

9月5日（水）

勉強を教えるということを仕事にしていながら、
実際に学生と話していると、勉強を教える以前に、
勉強に向かわせる必要のある学生がけっこう多い。

そういう子に対して、どうやったら勉強をやってもらうことができるのか。
ほんとうに解けない難題である。

勉強はやる気になっているからできるのか、勉強ができるからやる気になるのか。
勉強が必要だから勉強をやっているのか、やっているうちに必要だと感じたのか。

にわとりが先か、タマゴが先か、みたいな話しだ。

僕の場合、個別指導が多いのでよくよく話しを聞いてあげるというのが、
一つの解決策なのだけども、聞いたからと言っていい方向にいくときもあれば、
逆に学生が甘えてしまって、結局勉強をしないときもある。

中1くらいならじっと待つこともできるが、中2になると残された時間は少ない。
中3の場合は、もうとにかくやってもらうしかない。という状況になってしまう。

そういうケーススタディができる本てないものだろうか。。。。

がん！がん！がん！

小学生に脱帽。

9月3日（月）

僕が勉強を教えている子の中には、
小学生もいるんですが、きょうは驚きのことがありました。

その女の子は、小学5年生にしてとても大人びている部分がある。

雑談をしていると、話す言葉をすごく丁寧に考えながら話している。
どうしてそんな優れた話し方ができるのか、ワケを聞いてみたのだ。

その子は、習い事をたくさんしていて、バレエを特に力を入れて取り組んでいる。
そのバレエで、先生からいろいろなことを注意されたり、教わって、
その後に自分がうまくできるようになることが、とても好きなんだと言う。

きっとバレエを通じて、ヒトの話しをよく聞く癖がついているのだと思う。
さらに、バレエの先生に、自分の状況や考えていることを伝えるために、
どうしたら伝わるのかを考えていることがあると言っていた。

ああ、小学生でもこんなに相手のことを考えることができるんだなあと
ものすごく衝撃を受けてしまった。

そもそも、女の子との話しのなかで、クラスにいる変わった男の子の話しが出て来たのが
雑談の始まりだった。

その男の子のことを、非常に細かく描写するので、
観察力がすごいなあと思ったのだけども、もっとすごいのは、
その男の子が、聞いているとけっこう魅力的に聞こえてくることだった。

変わり者の男の子は、クラスのみんなから、からかわれたりするような、
ちょっとおかしな子であるのだけども、女の子の話しを聞いていたら、
なるほど、とても魅力的な男子だ。

いやあ、小学生すごい！
あっぱれじゃ。

図形がとっても苦手なその女の子だけども、
こんな才能も持ち合わせているとはなあ。

がん！がん！がん！

テストで点をとるということ。

8月27日（月）

よくあることなんだけど、宿題や授業中にはできる問題なのに、
いざテストになるとできないという中学生がいる。

これは、問題を解く知識はあるのだけども、
テストで点を取ることができないということで。

問題を解いているということでは、同じように見えて、
実は違う能力を意味していると、僕は思うわけです。

テストにおいて点を取るということは、問題を解く知識を
持っていることと、その知識を時間内に発揮するという、
二つの能力を持っていないといけないと思うんです。

ところが、僕のみている中学生は、このテストで点が
取れないということを、なぜか軽視するのです。

普段出来ているから、OKだろうと思っている。

だから、テストで点を取ることと、問題が解けるということは、
違うということを中学生にうまく伝えたいと思うんだけども、なかなか伝わらない。

普段で来ていることを、テストで力が発揮出来るように反復練習してもらいたい。

そんなことを考えてます。

がん！がん！がん！

力。

8月18日（土）

9月9日にハーフマラソンの大会を控えて、
少しずつではあるけども、ランニングの練習を再開している。

体力というものは、続けないと落ちてしまうようで、
久々に走ると、呼吸も苦しいし、足の筋肉や上半身の筋肉も、
すぐに疲労がたまってくるのがわかる。

でも、考えてみればなんにしても続けないと、
その力が衰える。それが当たり前なのかもしれない。

ただ、体力は目に見えて衰えたことがわかるだけで、
記憶力や、思考能力、閃き、文章作成、字を書くことなど、
続けなければその力は衰えていくものなのかもしれない。残念なことに。

僕にとって体力は、農業をする上では必須だし、なにより自分が
身軽になるので、日頃から、運動を取り入れた生活にしている。

だけど最近、もうひとひねり欲しい気もしている。
それはなんだ！

今年の冬は、狩猟に挑戦だ！

がん！がん！がん！

正論を全力でぶつける。

8月16日（木）

不思議なことがある。

いつまでも、自分は子供だと思っていたけども、
時間は過ぎて、あっという間に30歳間近である。

けども、まだまだ気持ちは子供の頃のままというか、
いい意味でも悪い意味でも成長していないなあと、
ことあるごとに、感じている。

最近、あるコラムでこんなことが書いてあった、
『ピンチはチャンス、失敗はぜんぶおいしい。受けるから。』

まあ、話しは逸れたんですけど、自分が中学校のころ、
正論をぶつけてくる大人ほど、うざったいものはなかった。
そんなことは、わかってるよ。という返事が出てくるようなこと。

けど、どうだろう。気付けば、自分がそうやって生きているわけでもないのに、
中学生たちに正論をこれでもかとぶつけているのだ。
恐ろしいことだけども。

そうやって自分が生きたことがない生き方を、子供にやれと言うのは、
なかなか無理な話しだとも思う。

不思議なのは、なぜ自分は正論を言いたがるのか。
ああ、不思議だ。

責任もてないからかな。

『いじめ問題によせて』　水道橋博士

そんなことを考えていたら、このコラムをたまたま見つけて読んだ。
コラムの最後に、ピエール瀧と伊集院光のラジオでのコメントを引用してあった。
そのコメントがとっても共感出来たのだった。

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瀧 今さ、巷で昨今のいじめ問題とかあるじゃないですか？ いじめるヤツ、いじめられるヤツ、あのね、そいつらに言いたい。お前ら将来伸びるから、今、死んじゃダメ！（爆笑）

伊集院 （笑いながら）ホントに青臭いことじゃなくて、その一瞬、お前ら敵に囲まれたと思うけどその外側にもっと凄い色んなことあるから！（爆笑）

瀧 今、受けたそのひどい体験は、今のお前にとっては受け入れがたいかもしれないが、お前その経験をしとくと、将来伸びるから!!（爆笑）

伊集院 ブハハハハッ!!

瀧 今死ぬな!! 伸びるから!! って感じ（爆笑）。

伊集院 お前ら、びっくりするだろうけど、今、お前の周りにいる30人全員敵だろ？ だけど、その周りに300人いて、その周りの3000人が全員敵になる瞬間があって、30000人が急に味方するときがあるから。その一層（30人）だけで判断するなよ……。

瀧 （笑いながら）判断するなってことを言いたいオレは！ フハハハハッ!!

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そうなんだよなあ。
正論そのままの人生を歩んでいないことこそが、
その人の強みになっていくってことがほんとにある。

だから、そういう言葉をもっていたいもんだ。

けども勉強教える場で、あからさまに正論は、否定できないのさ（汗）

がん！がん！がん！

電話。

8月9日（木）

仕事を片付けて家に帰宅。

ほっと一息ついてから、電話をする。
相手は地元の友だちである。

メールでは伝わらないことが、電話では伝わる。
でも、電話では伝わらないこともあって、それは、
やっぱり直接会わないと伝えられない。

けども、実際に会える人は限られている。

ジレンマである。

がん！がん！がん！

あいつを呼ぼうよ

8月2日（木）

なんとなくですが、ここ数日は、
夜から朝にかけてとっても涼しい気候になってますね。

先週末からバタバタとしていて、体に疲れがたまっていましたが、
気持ちいい夜にちゃんと睡眠がとれて、すっかり回復しました。

糸井重里氏が、ある本で書いていたのですが、
『あいつを呼ぼうよ！』と人から言われる。
そんな人に、自分の子供にはなってもらいたいと。

自分がそこにいなくても、相手に自分の存在を思い出してもらえるような、
そんな人。理想的だなあと思う。

日常的によくいるのはさ、いない人はよく陰口言われてることがある。
そんな陰口を言うのもやだけども、言われるような存在には
なりたくないよね。

あいつを呼ぼうよ！て思ってくれる人を増やそう計画。

がん！がん！がん！

壁を破る力。

7月26日（木）

壁を壊すことができるヒトっていいなと思う。

どんなに大人になっても、人見知りだったり、
自分からヒトに声をかけるのが苦手だったり、
そういうことってある。

けども、日頃中学生を見ていると、中学生にして、
自分から壁を破って、知らないヒトとも話しをすることができる子もいる。
そういう子は、勉強ができるとか、できないとか、そういうこととは違う、
魅力を持っていると思う。

コミュニケーションをとる能力があるのだと思う。

そういう中学生たちのやり取りを見ていると、すごく刺激になったりもする。

中学生は、まだ無作為抽出である笑

たまたま、住む地域が同じで同年代というだけのつながり。
まだこれから、どういう人生を歩むのか真っ白な人たちである。

高校になると、受験がある。
ある程度の選択の後に高校に行くので、ある程度同種類のヒトが集まる。

中学は違う。まるきり種々雑多な人種が揃ったこのコミュニティ。

ここで起こるいろいろな出来事を興味深く見ています。

がん！がん！がん！

地団駄踏む。踏まない。

7月23日（月）

地団駄を踏む子がいる。

自分で解いていた問題が間違っていると地団駄を踏む。

僕も中学のころそうだった。
問題を間違えると、イライラしてもう本当にムカついてしまっていた。

でも、あるときから、冷静になるように意識するようになった。
イライラして、問題に向かっていない時間がもったいないと、
自分で気づいたのか、先生に指摘されたのか、覚えてはいないけど、
とにかく、意識的にイライラを抑えて、冷静に対処するようになった。
（と思う。）

よく考えたら、最近でもよくあることだと思う。

仕事上でトラブルになることは、頻繁にはないけども、たまにはある。

そういうときに、慌ててはいけないと自分で思うように癖がついている。

もし、急いで対処しなくてはいけないときでも、もう、一番落ち着いて、
むしろゆっくりやるようにしたりしている。

以前、板前のときよくやっていたのは、ミスをしたあとに、
そのミスによる心理的なプレッシャーから、さらにミスを連発すること。
本当によくあって、ミスがミスを誘発する経験を嫌と言うほどした。

だから、その経験もあって、どんどんミスをしたあとには、
落ち着いて、ゆっくりが定番となっている。

でも、きょう厨房で火が上がったときはダッシュしたけどね！
（火事ではなく、掃除してただけだったのですけど）

がん！がん！がん！

やってみせ。

7月19日（木）


『やってみせ、いって聞かせて、させてみて、 褒めてやらねば人は動かじ』

この言葉は、山本五十六という海軍大将の言葉。
役所広司が演じて最近映画化もされています。

塾で子供たちに勉強を教えていると、どうしても、
教えることが雑になってしまっている場合がある。

しかし、山本五十六の言葉のように、これくらい丁寧に伝えなければ、
ヒトは教えたことを実践しないものなのかもしれない。

いや、自分を振り返れば確かにそうだ。

大人がそうなのだから、子供ならなおさら丁寧に言わなければ、
実践はしてくれまい。

伝わらないときは、この言葉を思い返そうと思う。

がん！がん！がん！